Hayuning Ratri Hapsari | e. kusuma .n
Ilustrasi pendidikan di era AI (Pexels/Thành Đỗ)
e. kusuma .n

Kemunculan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI) seperti ChatGPT perlahan mengubah cara belajar. Jika dulu mencari jawaban berarti membuka buku, mencari referensi, dan mencatat materi, kini pertanyaan bisa dijawab dalam hitungan detik.

Kondisi ini kemudian memunculkan pertanyaan menarik: kalau AI bisa memberikan jawaban dengan cepat, apakah budaya menghafal masih diperlukan dalam pendidikan? Ternyata jawabannya tidak sesederhana “ya” atau “tidak”.

Di era AI, yang mungkin perlu berubah bukan pentingnya pengetahuan, melainkan cara kita memahami dan menggunakannya. Bukan harus menghindari AI, tapi juga bukan mengesampingkan atau menganggap kuno budaya menghafal.

Menghafal Bukan Berarti Ketinggalan Zaman

Menghafal sering dianggap sebagai metode belajar lama yang tidak lagi relevan. Padahal, memiliki pengetahuan dasar tetap penting. Critical thinking tidak muncul tiba-tiba tanpa dasar pengetahuan yang dipelajari.

Pengetahuan dasar menjadi semacam “bahan baku” untuk memahami informasi baru. AI bisa menjelaskan konsep matematika, sejarah, atau biologi. Namun, pelajar tetap membutuhkan pemahaman dasar untuk mengenali kesalahan jawaban atau sisi yang tidak masuk akal.

Artinya, masalahnya bukan sekadar apakah Gen Z harus menghafal sebanyak mungkin, tapi apa yang memang perlu diketahui dan dipahami secara mendalam sebelum menyerahkan semua pencarian jawaban pada AI.

AI Bisa Menjadi Teman Belajar, Bukan Pengganti Otak

ChatGPT dan berbagai alat AI bisa membantu proses belajar dengan banyak cara. Mulai dari meminta penjelasan dengan bahasa yang lebih sederhana, mencari contoh, membuat latihan soal, atau mendapatkan sudut pandang berbeda mengenai suatu materi.

Namun, ada perbedaan besar antara menggunakan AI untuk belajar dan menggunakan AI untuk menggantikan proses berpikir. AI seharusnya membantu berpikir lebih baik, bukan membuat berhenti berpikir.

Jika setiap pertanyaan langsung dilempar kepada AI tanpa mencoba memahami masalahnya terlebih dahulu, kemampuan untuk menganalisis dan memecahkan masalah bisa saja tidak berkembang secara optimal.

Memilah Informasi Jadi Tantangan Terbesar

Di era ChatGPT, kemampuan menghafal mungkin bukan lagi satu-satunya keterampilan penting. Literasi digital dan kemampuan berpikir kritis justru semakin dibutuhkan karena kita perlu memeriksa sumber, konteks, dan kebenaran informasi dari jawaban AI.

Kebiasaan mempertanyakan jawaban AI jauh lebih penting dari sekadar menerima semua informasi sebagai fakta. Dari mana informasi ini berasal? Adakah sumber yang mendukungnya? Apakah terdapat perspektif lain? Apakah ada kemungkinan keliru?

Sekolah Juga Perlu Mengubah Cara Belajar

Kehadiran AI turut menantang sistem pendidikan. Jika tugas hanya meminta siswa mencari informasi dan menuliskan kembali jawaban, AI juga bisa mengerjakannya dalam waktu singkat.

Karena itu, pembelajaran seharusnya lebih banyak diarahkan pada kemampuan menerapkan pengetahuan, menganalisis masalah, berdiskusi, membuat proyek, dan menjelaskan alasan di balik sebuah jawaban.

Guru tidak harus menganggap AI sebagai “musuh”. AI bisa menjadi alat bantu pembelajaran selama penggunaannya memiliki aturan dan tujuan yang jelas. Tidak perlu melarang penggunaan AI, tapi ajarkan cara menggunakannya secara bertanggung jawab.

Jadi, Masih Perlukah Budayakan Menghafal?

Menurut saya, menghafal masih memiliki tempat dalam pendidikan, tapi tidak seharusnya menjadi satu-satunya ukuran keberhasilan belajar. Ada pengetahuan dasar yang memang perlu melekat di ingatan.

Namun, pendidikan juga perlu memberi ruang lebih besar bagi pemahaman, kreativitas, komunikasi, pemecahan masalah, dan berpikir kritis. Sebab, di era ketika jawaban bisa ditemukan dalam hitungan detik, value kita bukan hanya terletak pada kemampuannya mengetahui jawaban.

Yang semakin penting adalah kemampuan mengajukan pertanyaan yang tepat, memahami jawaban, memeriksa kebenarannya, lalu menggunakannya secara bijak.

AI mungkin bisa membantu Gen Z menemukan informasi dengan lebih cepat. Hanya saja, pendidikan tetap memiliki tugas yang lebih besar: membentuk manusia yang mampu berpikir saat tidak ada mesin yang memberikan jawaban.

Pada akhirnya, tantangan pendidikan di era ChatGPT bukan memilih antara menghafal atau menggunakan AI. Tantangannya adalah menemukan keseimbangan antara pengetahuan yang tersimpan di kepala dan kemampuan menggunakan teknologi dengan pikiran yang tetap kritis.