M. Reza Sulaiman | Juandi Manullang
Ilustrasi gambar Orangutan (Pexels)
Juandi Manullang

Kebakaran hutan dan lahan atau karhutla yang saat ini sedang melanda Indonesia begitu menyedihkan. Pasalnya, bukan hanya hutan dan lahan yang terancam, tetapi juga berdampak pada populasi orangutan. Kementerian Kehutanan mengungkap hasil survei populasi terbaru Orangutan Sumatera (Pongo abelii) dan Orangutan Tapanuli (Pongo tapanuliensis). Berdasarkan survei periode 2021-2023, populasi Orangutan Sumatera diperkirakan mencapai 11.694 individu, sedangkan Orangutan Tapanuli hanya 716 individu.

Dengan semakin sedikitnya populasi orangutan ditambah lagi dengan bencana karhutla membuat populasi mereka akan semakin berkurang. Berbagai media menginformasikan bagaimana hutan tempat orangutan hidup dan berkembang telah hancur bahkan ada juga yang mati. Dengan kondisi tersebut, kita harus menjaga rumah dari satwa tersebut.

Pentingnya literasi tentang kelestarian hutan dan satwa

Dengan maraknya kasus karhutla yang saat ini melanda dan semakin banyaknya satwa yang mati akibat kebakaran tersebut, maka penting sekali literasi kepada semua orang mengenai kelestarian hutan dan satwa. Bumi tidak hanya dihuni oleh manusia, tetapi ada pula keanekaragaman hayati yang selalu menghiasi dan memberi keindahan dalam kehidupan, yakni beragam jenis satwa dan tumbuh-tumbuhan.

Oleh karena itu, maraknya karhutla yang mengancam kehidupan orangutan menjadi bukti bahwa kita masih gagal menjaga alam. Kehancuran alam dan makhluk hidup di dalamnya akan merugikan kita. Alam pun akan marah karena kita tak mampu menjaganya.

Sebab itu, literasi soal lingkungan hidup harus dilakukan. Penting sekali di masyarakat diberikan pemahaman maupun pelajaran tentang alam sebagai sebuah rumah. Hutan sebagai pelindung dalam kehidupan. Literasi lingkungan itu merupakan kemampuan seseorang untuk memahami kondisi alam, mengenali isu-isu ekologis, serta mengambil tindakan nyata yang bertanggung jawab untuk menjaga keseimbangan dan kelestarian lingkungan.

Pelajaran dan pemahaman literasi tidak hanya di bangku sekolah, tetapi juga sampai ke masyarakat di perkotaan maupun desa. Literasi ini bisa dibangun melalui kegiatan nyata, seperti menanam pohon maupun tumbuh-tumbuhan yang dapat dijadikan obat dan bermanfaat bagi kehidupan. Selain itu, pelatihan untuk memadamkan api bila ada kebakaran lahan dan hutan demi menumbuhkan semangat dalam menjaga alam terhindar dari kebakaran.

Di bangku sekolah, literasi tentang lingkungan dapat semakin ditumbuhkan dengan memperdalam pelajaran tentang lingkungan hidup dan praktik di sekolah menanam tumbuhan, serta membersihkan lingkungan sekitar maupun rumah. Cara-cara tersebut begitu ampuh dalam mencegah banyaknya pelaku pembakar hutan yang merusak alam dan membunuh satwa yang ada di hutan.

Semangat gotong royong menjaga hutan dan isinya

Semangat gotong royong merupakan kebiasaan yang sudah lama hidup di masyarakat. Semangat itu haruslah terus kita kibarkan terutama dalam menjaga alam yakni: hutan, satwa, dan tumbuh-tumbuhan di dalamnya. Lihatlah satwa seperti orangutan semakin sengsara, satwa lainnya seperti ular pun ditemukan mati terbakar, burung-burung yang hidup di hutan kehilangan rumah dan banyak satwa lainnya.

Dengan semangat gotong royong, kita akan bisa menjaga hutan dan kehidupan di dalamnya. Kita harus bergotong royong mencegah kebakaran hutan, mencegah pembalakan liar, dan bergotong royong dalam menciptakan hutan yang lestari. Di tengah bencana karhutla, kita harus sama-sama memadamkan api sekaligus menindak pelaku pembakaran hutan. Kerja sama di antara masyarakat harus terus diperkuat agar masalah kebakaran hutan tidak menjadi kebiasaan, tetapi mampu dihindari demi sebuah kehidupan bagi makhluk hidup di dalamnya.

Sudah saatnya, semua pihak melihat karhutla sebagai sebuah ancaman yang harus dihindari dan ditindak tegas. Kita bergotong royong melawan pembakaran hutan dan lahan demi kehidupan yang lebih baik di masa mendatang. Hutan adalah rumah bagi kita, jadi jangan mau untuk dirusak.