Sastra sebagai cerminan kehidupan nyata, memiliki peran penting dalam perkembangan sosial anak. Melalui cerita, puisi, drama, dan bentuk-bentuk lain dari karya sastra, anak-anak dapat turut serta merasakan, memahami, dan menilai berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk nilai-nilai sosial yang dapat membentuk kepribadian mereka.
Sastra bukan hanya mengajarkan bahasa dan literasi, tetapi juga memfasilitasi pembentukan karakter dan pengembangan keterampilan sosial anak yang sangat penting sebagai penunjang kehidupan sehari-hari.
Salah satu peran penting dari sastra adalah kemampuannya untuk membangun empati pada anak. Pada banyak cerita fiksi, anak-anak sering kali diajak untuk mengidentifikasi diri dengan berbagai karakter yang memiliki latar belakang, keinginan, dan masalah yang berbeda-beda.
Melalui karakter-karakter tersebut, anak-anak belajar untuk merasakan kegembiraan, kesedihan, kecemasan, dan kebahagiaan yang dialami oleh tokoh-tokoh dalam cerita.
Dengan demikian, sastra mengajarkan anak-anak untuk lebih memahami perasaan orang lain dan merespons dengan cara yang lebih bijak dan penuh kasih.
Sastra juga memungkinkan anak untuk mengenali perasaan mereka sendiri melalui proses identifikasi pada karakter-karakter dalam cerita.
Ketika anak membaca tentang seorang tokoh yang menghadapi kesulitan atau konflik, mereka mungkin akan merasa seolah-olah mereka sendiri yang sedang berada dalam situasi tersebut.
Kondisi tersebut dapat memicu anak untuk mencari jalan keluar dan mengatasi kesulitan-kesulitan mereka dengan cara yang lebih positif dan terstruktur.
Selain itu, sastra juga memberikan ruang yang tak terbatas bagi anak untuk mengeksplorasi imajinasi mereka. Kemampuan anak untuk mengeksplorasi imajinasi mereka, pada gilirannya dapat mendukung kekreatifan dan kemampuan pemecahan masalah.
Cerita yang penuh dengan petualangan, misteri, atau fantasi tidak hanya bersifat sebagai hiburan, tetapi juga mendorong anak untuk berpikir kritis dan berpandangan luas dalam menghadapi tantangan.
Melalui alur cerita yang menuntut mereka untuk menganalisis situasi atau memprediksi cerita yang akan terjadi setelah satu adegan, anak-anak belajar untuk berpikir secara logis sekaligus membangun intuisi dalam mengambil keputusan.
Tak kalah penting dari hal-hal yang telah disebutkan di atas, sastra berperan dalam mengembangkan keterampilan sosial anak.
Melalui diskusi dan interaksi yang disajikan oleh sebuah cerita, anak-anak belajar untuk mengungkapkan pendapat meraka, belajar merasakan dan mengungkapkan empati, hingga belajar untuk berbagi ide dan cerita dengan teman-temannya.
Dalam pembelajaran sastra di kelas, misalnya, anak-anak sering diminta untuk melakukan kegiatan diskusi kelompok mengenai suatu cerita.
Melalui aktivitas tersebut, anak-anak tidak hanya belajar menganalisis cerita, tetapi juga mengembangkan kemampuan berbicara di depan umum dan mendengarkan perspektif teman-temannya.
Hal ini mengajarkan mereka cara berkomunikasi dengan baik, bekerja dalam tim, dan menghargai pendapat orang lain, yang merupakan keterampilan sosial yang sangat penting untuk perkembangan sosial dan emosi anak.
Dengan segala bentuk keragaman sastra, sastra memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengeksplorasi dan memahami berbagai dimensi kehidupan yang sering kali tidak mereka temui dalam kehidupan nyata.
Melalui bacaan yang mengandung konflik, persahabatan, keberanian, dan hingga pengorbanan, anak-anak tidak hanya belajar membaca dan menginterpretasi sebuah cerita, tetapi juga belajar untuk mengambil pelajaran dari pengalaman tokoh-tokoh yang mereka temui dalam cerita tersebut.
Dengan demikian, sastra bukan hanya sebuah bacaan, melainkan juga sarana untuk mengembangkan pemahaman anak tentang norma-norma sosial dan bagaimana setiap tindakan mereka dapat memengaruhi diri mereka sendiri dan juga memengaruhi orang lain di sekitar mereka.
Cek berita dan artikel lainnya di GOOGLE NEWS
