Tentu menjadi hal yang menarik, bila pembelajaran berbasis visual media dapat dikembangkan melalui animasi kartun edukasi. Baik dalam konsepsi materi ajar atau muatan moral yang dipadukan melalui realitas keseharian.
Hal ini tentu dapat dijadikan alternatif edukasi, untuk mengejar ketertinggalan selama masa learning loss. Walau wacana ini belum dapat direalisasikan hingga kini.
Khususnya dalam ketersediaan sumber daya dan minat dari para pegiat kartunis yang secara domain lebih suka dengan genre anime. Tentu hal ini hanyalah pilihan, yang sekiranya tidak dapat direalisasikan oleh masyarakat tanpa adanya edukasi berorientasi visual konten.
Khususnya bagi anak-anak usia dini, yang lebih apresiatif dalam memahami edukasi visual abstraktif. Suatu hal yang tentu saja menjadi tantangan bagi para pendidik beserta masyarakat, demi mengoptimalisasian pembelajaran yang lebih humanistik.
Kita terbiasa menikmati kartun edukasi dari keluaran asing, tanpa memberi ruang untuk mengembangkan karya kartun anak bangsa. Pendekatan budaya adalah wujud utama dalam tujuan edukasi visual berupa kartun.
Bukan suatu hal yang mustahil, bila semua eksponen dan komponen dapat diwujudkan dalam bentuk agenda kerja bersama. Khususnya untuk pengadaan fasilitas penunjang, bagi terselenggaranya pembuatan kartun-kartun edukatif karya anak bangsa.
Sentuhan budaya dan kearifan lokal keseharian secara psikologis dapat mempengaruhi anak untuk dapat berbuat positif sesuai pesan yang disampaikan. Tidak sekedar lepas kontrol dalam pendampingan dan evaluasi ketercapaian materi ajar. Semua memiliki keterkaitan yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya.
Kontribusi bagi pengembangan ini tentu saja memiliki anggaran yang tidak sedikit dalam proses pembuatannya. Semua mata pelajaran tentu akan lebih asyik dan mudah dipahami ketika hadir dalam wujud visualisasi kartun, bukan sekedar materi-materi abstraktif dari lembaga-lembaga pendidikan yang baku.
Kita akan lebih akrab dengan kartun edukatif yang mampu memberikan kesan seru dan penuh tantangan. Dalam konteks ini, pengembangan bahan ajar berbasis literasi dapat dioptimalkan dengan baik.
Semoga bangsa ini dapat lekas kembali baik dan mampu mengejar ketertinggalan generasi-generasi penerus bangsa ini dikemudian hari kelak.
Khususnya untuk para sineas, kartunis, serta para pendidik. Kerjasama intens dan saling dukung adalah jembatan terbaik bagi salah satu upaya optimalisasi merdeka belajar yang tengah dicanangkan pemerintah.
Baca Juga
Artikel Terkait
-
Versi Awal Popeye hingga Tintin Bebas Dipakai Mulai 2025
-
Ulasan Buku Tiga Manula Jalan-Jalan ke Selatan Jawa, Seru dan Bikin Ngakak!
-
Viral di X Upin dan Ipin Masuk SD dan Akhirnya Punya Rambut, Bagaimana Faktanya?
-
Sinopsis The Amazing Digital Circus Episode 2, Petualangan Pomni Berlanjut
-
Kartun 'Scooby Doo' akan Dibuat Serial Live Action di Netflix
Ulasan
-
Webtoon My Reason to Die: Kisah Haru Cinta Pertama dengan Alur Tak Terduga
-
Masjid Agung Sleman: Pusat Ibadah, Kajian, dan Kemakmuran Umat
-
Review Novel 'Kokokan Mencari Arumbawangi': Nilai Tradisi di Dunia Modern
-
Ulasan Film 4PM, Ketika Premis Sederhana Dieksekusi dengan Membahana
-
First Impression Series 'Leap Day': Saat Ulang Tahun Jadi Kutukan Mematikan
Terkini
-
3 Tahun Hiatus, Yook Sung Jae Beberkan Alasan Bintangi 'The Haunted Palace'
-
Hanya 4 Hari! Film Horor Pabrik Gula Capai 1 Juta Penonton di Bioskop
-
4 Drama Korea Terbaru di Netflix April 2025, Dari Thriller hingga Romansa!
-
AI Ghibli: Inovasi atau Ancaman Para Animator?
-
6 Rekomendasi Tempat Wisata Viral di Bandung, Cocok untuk Liburan Keluarga