Pernahkah kamu punya guru yang bukan hanya pandai mengajar, tapi juga membuatmu ingin jadi pribadi yang lebih baik? Guru yang sabar, jujur, dan penuh perhatian sering kali meninggalkan kesan mendalam dibanding rumus atau teori yang mereka ajarkan.
Dari tutur kata yang lembut, cara menegur tanpa merendahkan, hingga sikap tanggung jawabnya, seorang guru bisa menanamkan nilai kehidupan yang bertahan jauh lebih lama daripada nilai ujian. Inilah yang disebut keteladanan guru, kekuatan moral yang menjadi jiwa pendidikan sejati.
Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Dewi Romantika Tinambunan dkk. (2024) di SMP Negeri 35 Medan menguatkan hal tersebut. Mereka menulis bahwa “guru sebagai pendidik memiliki peran yang sangat penting untuk membentuk karakter siswa melalui keteladanan yang ditunjukkan oleh guru tersebut”.
Guru, dengan segala perilaku dan kebiasaannya, menjadi figur nyata yang diamati, ditiru, bahkan diteladani oleh siswa setiap hari. Karena itu, setiap tindakan guru, kecil sekalipun, mempunyai dampak besar terhadap pembentukan karakter peserta didik.
Pendidikan Karakter Dimulai dari Keteladanan
Dalam dunia pendidikan modern, istilah pendidikan karakter sering digaungkan, tetapi tidak selalu benar-benar dipraktikkan. Penelitian tersebut menegaskan bahwa pendidikan sejatinya bertujuan untuk “mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, dan menjadi warga negara yang baik”. Namun, cita-cita itu tidak akan tercapai tanpa contoh nyata dari guru. Siswa lebih mudah meniru tindakan daripada mendengarkan nasihat. Guru yang berdisiplin, jujur, dan adil akan menularkan nilai-nilai itu tanpa perlu menggurui.
Di tengah arus media sosial yang sering kali menampilkan perilaku negatif, guru menjadi benteng moral yang mengajarkan bahwa nilai kejujuran, empati, dan kerja keras masih relevan. Seorang guru yang menghargai pendapat siswanya, tidak membeda-bedakan perlakuan, dan tetap rendah hati memberi pelajaran karakter yang jauh lebih kuat daripada teori moral di buku teks.
Nilai-Nilai yang Hidup dalam Diri Guru
Penelitian Tinambunan dkk. (2024) merujuk pada pandangan Suparno (2013) tentang sebelas nilai utama yang perlu dimiliki guru, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, keterbukaan, hingga semangat belajar. Guru yang datang tepat waktu mengajarkan arti disiplin; guru yang mengakui kesalahan di depan siswa mengajarkan kerendahan hati; dan guru yang tetap tenang saat menghadapi masalah memberi teladan tentang pengendalian diri.
Di SMP Negeri 35 Medan, keteladanan ini diterapkan dalam tindakan sederhana: berjabat tangan dan menyapa siswa setiap pagi, berbicara dengan sopan, serta memberi nasihat dengan empati. Dalam hasil wawancara, peneliti menuliskan bahwa “guru akan melihat respons dan perilaku siswa terhadap contoh-contoh yang telah ditunjukkan, serta memperhatikan apakah siswa mulai meniru pola perilaku positif tersebut”. Dengan kata lain, keteladanan bukan hanya ajaran, tapi juga proses pengamatan timbal balik antara guru dan siswa.
Guru di sekolah tersebut juga aktif melakukan refleksi diri. Mereka terbuka terhadap kritik dari rekan sejawat maupun siswa, serta mengikuti pelatihan tentang pendidikan karakter. Langkah ini membuktikan bahwa keteladanan adalah proses yang terus tumbuh, bukan kualitas yang muncul begitu saja. Guru yang baik tidak berhenti belajar, bahkan dalam hal menjadi panutan moral bagi siswanya.
Keteladanan yang Menginspirasi
Pada bagian akhir penelitiannya, Tinambunan dkk. menyimpulkan bahwa “guru berperan membimbing siswa untuk menjadi pribadi yang baik, mengajarkan nilai-nilai moral, etika, serta membantu mereka mengembangkan kepribadian yang positif”. Guru bukan hanya penyampai pelajaran, tapi juga penjaga nilai-nilai kehidupan di lingkungan sekolah. Dengan menjadi contoh nyata dari kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian, guru menanamkan pelajaran yang akan diingat siswa sepanjang hidupnya.
Keteladanan guru adalah bentuk pendidikan yang paling tulus, karena tidak disampaikan lewat kata, melainkan ditunjukkan lewat perbuatan. Satu tindakan kecil dari guru yang baik bisa menumbuhkan kepercayaan diri, empati, dan disiplin pada diri siswa. Dan dari keteladanan itu lahirlah generasi yang bukan hanya cerdas berpikir, tapi juga kuat dalam moral dan hati.
Pada akhirnya, guru sejati bukan hanya mereka yang menulis pelajaran di papan tulis, tetapi mereka yang menulis nilai-nilai kehidupan di hati setiap muridnya.
